初二语文修辞手法练习题及答案-凯发k8游戏
语文修辞手法题目往往让学生觉得混乱,在这种题型上需要多多做题积累经验,接下来小编整理了初二语文学习相关内容,希望能帮助到您。
初二语文修辞手法练习题及答案
1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是( )
a.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石。
b.泉声咽危石,日色冷青松。
c.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。
d.残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
2.对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一组是( )
(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
a.(1)对偶、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)比喻
b.(1)对偶、讽刺 (2)比喻 (3)引用、夸张 (4)比喻
c.(1)夸张、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)夸张
d.(1)对偶、夸张 (2)夸张 (3)引用、比喻 (4)象征
3.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是( )
实现四化是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。
a.明喻,因为句中有比喻词“像”。
b.夸张,因为实际上心里装不下“大棋盘”。
c.借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
d.借喻,因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
4.从下列各句中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是( )
a.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 问花花不语,乱红飞过秋千去。
b.看万山红遍,层林尽染。 不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
c.蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
d.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同? 惜春常怕花开早,何况落红无数。
5.下列诗句中,不是对偶句的一项是( )
a.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 b.野径云俱黑,江船火独明。
c.浮云游子意,落日故人情。 d.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
6.下边是一首七言律诗,括号处应填入的最恰当的一句是( )
江风送月海门东,人到江心月正中。
( ),一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝,三更三点水晶宫。
a.半帆风雨宜织锦 b.千年筠竹老不死
c.半树佛花香易散 d.万里鱼龙争照影
7.以“梨花院落溶溶月”为出句,下面能与它构成对偶句的一项是( )
a.柳絮池塘淡淡风 b.榆荚临窗片片雪
c.带水芙蕖点点雨 d.丁香初绽悠悠云
8.把下列诗句组成四组对偶句,正确的一组是( )
①匡衡抗疏功名薄 ②直北关山金鼓振
③云移雉尾开宫扇 ④刘向传经心事违
⑤佳人拾翠春相问 ⑥日绕龙鳞识圣颜
⑦征西车马羽书驰 ⑧仙侣同舟晚更移
a.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧ b.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤
c.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ d.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
9.深圳是我国最早建立的经济特区,曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过,深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题,表述最恰当的一项是( )
a.特区依然有魅力,孔雀仍向深圳飞 b.深圳依然有魅力,人才仍向特区飞
c.深圳依然有魅力,孔雀仍向东南飞 d.人才仍向东南飞,深圳依然有魅力
10.从语言连贯和修辞运用的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是( )
唐诗以韵胜,故丰腴;宋诗以意胜,故瘦劲。譬如花,则 。
a.唐诗如芍药海棠,浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香
b.唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝;宋诗如芍药海棠,幽韵冷香
c.宋诗如芍药海棠,幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊,浓花繁枝
d.宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香;唐诗如芍药海棠,浓花繁枝
11.从修辞效果看,下列横线上所填的语句,最恰当的一句是( )
自从地球印下人类的足迹以来,地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤,地球伤痕累累,公害却频频发生,
,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
a.“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。
b.“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
c.“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。
d.“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
12.从修辞方法的运用角度来看,填在下列横线上的话,最恰当的一项是( )
雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上,
,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
a.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样。
b.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子。
c.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样。
d.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃烧着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
13.从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑,最理想的一句是( )
a.小碑座的四周,雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵,表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
b.那一排排矫健挺拔的大官杨,一片片随风摇曳的柳树林,一亩亩银花盛开的棉田,一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
c.继承下去吧,我们后代的子孙!这里是一片神奇的土地——人间天上难寻;耕耘下去吧,未来世界的主人!这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
d.第一个月,咱们娘娘有说有笑;第一个月来,咱们娘娘不苟言笑;第三个月,咱们娘娘不言不笑。
14.下列句子中修辞手法的运用,恰当的一句是( )
a.等我进入中年,回想这种.种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。
b.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。
c.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
d.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像是水中闪光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。
15.下列句子中修辞手法的运用,不恰当的一句是( )
a.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上,心啊,要从喉咙里跳出。
b.发梳得光,脸上搽得香。只因不生产,人人说她脏。
c.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着,跳动着。
d.头墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你动笔!
16.下列语句中运用的比喻,不妥的一句是( )
a.他提着两个沉甸甸的大包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
b.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上一般的轻快。
c.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐传来的仙乐,冉冉地向远方飘去。
d.她突然看见山路中央盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的……
17.对下面的广告词的分析,恰当的一项是( )
a.瑞士钟表公司广告:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法,说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快,但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。
b.日本丰田汽车公司广告:“车到山前必有路,有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。
c.美国柯达公司广告:“你只需按一下快门,余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。
d.湖南“天仙”电扇厂广告:“实不相瞒,‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。
18.对下列古诗词中加点部分的解说,不恰当的一项是( )
a.试问闲愁都几许?一川烟雨,满城风絮,梅子黄时雨。——运用比喻,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多。
b.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚感情。
c.借问此何时?春风语流萤。——说“春风”能“语”,赋予物以人的动作,生动而别有情趣。
d.螟虫喧暮色,默思坐西林。听雨寒更尽,开门落叶多。——运用对比手法,以彻夜听雨反衬落叶之多。
19.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )
a.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
b.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。
c.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
d.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。--用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。
20.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )
a.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹策……说不定你忘记自己在漓江上了呢!——此句运用了多个比喻句,写出漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。
b.我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能在同时出现,总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不完美。——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求,以及对完美难以得到的深深的惋惜。
c.海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水;只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。——此句运用了拟人手法,形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。
d.鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。——句中用具体而又可感的"骨头"代替实际存在却不可触摸的抽象精神,给人以形象、深刻的感受。
21.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( )
a.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。
b.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式,将抒情的种.种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
c.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都会发芽。——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。
d.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。
22.对下面一段话的分析,恰当的一项是( )
从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
a.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
b.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。
c.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
d.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲,充满了顽强的生命力。
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参考答案
1.c 2. a 3.d 4.c(都运用了借代的修辞手法)
5.a 6.d 7.a 8.a 9.c 10.a
11.d(a项“阴云”还有散去的时候,比喻不当。b项“三废”没有“虎豹”的行为暴烈,比喻不当c项“三废”与“强盗”的行为没有相似点)
12.a 13.c 14.d 15.c 16.b
17.d
18.d(不是对比,也不一定整夜都在听雨)
19.b
20.b(简析:三个"总希望"领起的排比句强调了"我们"对"完美"的希求,但并没有表达"对完美难以得到的深深的惋惜"。"却没想到"后面表达的应是作者对"我们"希求完美的这种思想的否定)
21.c(此项是夸张手法,给人以强烈突出的印象。)
22.b
初中 语文的学习方法
预习:预习是良好学习习惯的重要部分!(发现很多学生没有养成课前预习的习惯)首先阅读课文,了解文章的题材,作者,时代背景,弄清楚生字的读音,意思,词的意思;然后精读课文,了解主要内容,找出段与段的关系,以及出现的语法知识。
听课:提高课堂听课效率!专心听课,紧跟老师的思路;积极动脑,积极发言;记好课堂笔记。复习:课后整理!结合课堂笔记,归纳整理本课的知识点,找出重点,难点!加强记忆,将理解和记忆结合起来!
阅读:广泛阅读和精读结合!每周熟背几首诗,细读几篇文章;一学期读几本名著,做几本读书笔记。语文活动:积极参加各种语文活动!如:朗诵,背诵,基础知识竞赛,作文比赛等,不断提高自己的能力和知识水平!
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